教育体制
Education
教育体制
新人教育
教育目標
- 安全で安心な看護ケアを提供するため臨床実践能力を習得する
- 脳卒中専門医療に基づくチーム医療を実践する能力を育成する
スタッフ全員で新人看護師をサポート
当院ではシスター制度を導入し、新人1人に対し3人が「チームメンバー」となり教育を担当しております。指導はスタッフ全員が関わりサポートしていきます。
また、知識や技術の習得状況は「チームメンバー全員」で把握し、シスターは指導や教育というよりも新人のお姉さん的存在です。不安や心配ごとなど相談役となり安心して働くことができる環境です。
シスター制度
シスター制度とは
「先輩看護師と新人看護師が姉妹のような関係性を築きながら教育していく制度」です。
シスター制度のチームの役割
新人1名に対し3名のチーム編成
シスター・メンバー・リーダーは各1名
| シスター ３～５年目が担当するケースが多い |
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|---|---|
| メンバー |
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| リーダー |
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新人看護師年間教育プログラム
年間目標
- チームメンバーの役割と責任を果たすことができる
- 専門職として自覚を持ち行動することができる
- 受け持ち患者のケアを通じて看護知識・技術を深めることができる
- 基本技術・態度を身につけ、ケアが安全に実施できる
新人教育プログラムは教育委員会が中心となりを作成しています。各部署に教育担当を配置し、定期的に進捗状況確認などの面談を行い、新人1人1人にあった指導方法で対応しています。
| 集合研修 | 個別支援 | |
|---|---|---|
| 4～6月 |
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毎月 指導リーダーと面談 4、5、6月 主任と面談 進捗状況の確認とフォローのために定期的な面談の実施 定期的な面談は計画しているがいつでも相談できるシステム |
| 7～8月 |
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7月 主任と面談 |
| 9～11月 |
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9月 主任と面談 |
| 12～2月 |
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12月 主任と面談 |
| 3月 |
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主任と面談（１年の振り返りと次年度の目標設定） |